Ravenswood City School District - Setting Up Learning at Home

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Setting Up Learning at Home

Setting Up Learning at Home
Create the best learning environment that you can	Try to find a designated space in the home that is only for focused learning. Try to minimize distractions, and have all the equipment needed for learning, all available in one location.
Encourage Exercise	Take brain breaks and include physical activity as part of your child’s routine every day. Many kids will be able to focus for 30 mins and then take a 5-10 minute break, which is a great time to do some jumping jacks. Everyone is different - learn what works for your child and your family.
Check-in at the beginning and end of the day	Ask questions about what your child is learning, for example: How will you spend your time? What are you learning today? What are the learning goals? What project are you working on? How can I help? What do you need? Review if any of their teachers have office hours, small groups or meetings that day, and perhaps help your kids write down questions they have.
Children can learning from non-academic tasks too	Reading to your child in any language will help them learn. You can also make learning fun through daily activities and chores at home (sort laundry, count items around the house, practice language in your everyday environment).
Check-in for younger children	Make a physical chart that you can check items off, maybe using a whiteboard, fridge magnets, or pieces of paper moving from the “to do” jar to the “done” jar. Short term goals can help to motivate kids (eg. complete 2 activities and then we can go for a walk around the block together, or play a game)
Establish Routines	Try to establish a daily routine, a schedule. It will take some time to adjust - be patient, and don’t worry if some days don’t go the way you planned. Build in breaks for snacks, movement, and playtime as well as learning.

Use the recommended number of minutes for each content area daily or weekly to create a daily schedule that works for your family. Here is an example of how the schedule might go. Remember that the exact times for video meetings will vary teacher by teacher.

TK - 5 Example Schedule
Example Time Block	Activity or Goal
8:00-9:00	Morning Routine, Breakfast, Free Time
9:00-10:00	Academic Time
10:00-11:00	Break Creative Time/Electives (art, music, making, etc.)
11:00-1:00	Physical Activity Lunch
1:00-2:00	Academic Time
2:00-3:00	Break Quiet Activity (reading, puzzles, coloring etc.)
3:00-4:00	Afternoon Activity (walk, dance, movement, play, chores etc.)

6-8 Example Schedule
Example Time Block	Activity or Goal
8:00-9:00	Morning Routine, Breakfast, Free Time and Prepare for the day
9:00-11:30	Academic Time Break Teacher Office Hours Available 10:30-11:30 am
11:30-1:00	PE/Physical Activity Lunch
1:00-2:00	Elective Break
2:00-3:30	Academic Time Teacher Office Hours Available 2:00-3:00 pm

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Estableciendo el aprendizaje en casa
Crear el mejor ambiente de aprendizaje que puede	Trate de encontrar un espacio designado en el hogar que sea sólo para el aprendizaje enfocado. Trate de minimizar las distracciones y tenga todo el equipo necesario para el aprendizaje, todo disponible en un solo lugar.
Anime el ejercicio	Tome descansos cerebrales e incluya actividad física como parte de la rutina de su hijo todos los días. Muchos niños podrán concentrarse durante 30 minutos y luego tomar un descanso de 5-10 minutos, que es un buen momento para hacer algunos saltos. Todos son diferentes - aprendan lo que funciona para su hijo y su familia.
Hablar al principio y al final del día	Haga preguntas sobre lo que su hijo está aprendiendo, por ejemplo: ¿Cómo pasaras tu tiempo hoy? ¿Que estas aprendiendo hoy? ¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje? ¿En qué proyecto estás trabajando? ¿Cómo puedo ayudar? Que necesitas? Revise si alguno de sus maestros tiene horarios de oficina, grupos pequeños o reuniones ese día, y tal vez ayude a sus hijos a escribir las preguntas que tienen.
Los niños también pueden aprender de tareas no académicas	Leer a su hijo en cualquier idioma le ayudará a aprender. También puede hacer que el aprendizaje sea divertido a través de las actividades diarias y las tareas en casa (ordenar la lavandería, contar artículos alrededor de la casa, practicar el lenguaje en su entorno diario).
Como hablar con los niños más pequeños	Haga una tabla física con la que pueda chequear las tareas, tal vez usando una pizarra, imanes de nevera o trozos de papel que se mueven del frasco de "hacer" al frasco "hecho". Las metas a corto plazo pueden ayudar a motivar a los niños (por ejemplo, completar 2 actividades y luego podemos dar un paseo por la cuadra juntos, o jugar un juego)
Establecer rutinas	Trate de establecer una rutina diaria, un horario. Tomará algún tiempo para ajustar – sea paciente, y no se preocupe si algunos días no van como lo planeó. Construye descansos para refrigerios, movimiento y tiempo de juego, así como para aprender.

Usa el número de minutos recomendado para cada área de contenido diaria o semanal para crear un horario diario que funcione para tu familia. Este es un ejemplo de cómo puede ser el horario. Recuerde que las horas exactas para las videoconferencias variarán para cada maestro.

Ejemplo de horario para TK-5
Ejemplo de Bloque de tiempo	Actividad or Meta
8:00-9:00	Rutina matutina, Desayuno, Tiempo Libre
9:00-10:00	Tiempo Académico
10:00-11:00	Descanso Tiempo creativo/Electivas (arte, música, fabricación, etc.)
11:00-1:00	Actividad Física Almuerzo
1:00-2:00	Tiempo Académico
2:00-3:00	Descanso Actividad tranquila (lectura, rompecabezas, colorear, etc.)
3:00-4:00	Actividad de la tarde (caminar, bailar, moverse, jugar, hacer tareas, etc.)

Ejemplo de horario para 6-8
Ejemplo de Bloque de tiempo	Actividad or Meta
8:00-9:00	Rutina matutina, Desayuno, Tiempo libre y Prepararse para el día
9:00-11:30	Tiempo Académico Descanso Horas de oficina del maestros disponibles 10:30-11:30 am
11:30-1:00	Educación Física Almuerzo
1:00-2:00	Clase electiva Descanso
2:00-3:30	Tiempo Académico Horas de oficina del maestros disponibles 2:00-3:00 pm

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